学ぶということ

学ぶということ

決して豊かではない家庭に生まれ、

子どもの頃はなぜそんな家の子になったかと、

不思議で仕方がなかった

幼稚園の砂場で遊んでいたとき、

向いで砂山を懸命に積み上げては固めている園児の旋毛が

眼の前でぽっかりと浮かんだとき、

なぜ、私は私で、彼ではないのか、

ふと、

そんな疑問が浮かんだ

/

学ぶということは不可思議を発見する驚き、

そして、ときめきであり、

また、その謎を解く歓びである

/

進学女子高で倫理を教えていたとき、

なぜ、男の子がスカートめくりをするのか、

話題としたことがあった

雑談としては

あまり褒められたものではなかったかもしれないが、

大きな笑いが渦まいた

/

未知なるものへの関心、

それは、

確実に、

人生を豊かにする

/

私は、

自分が自分であること、

それ以前に

自分が、世界が、

「有る」ということ、

そんなことに関心をもった

/

昨年、

誘われて 何度か街歩きを共にした女性がいたが、

還暦を過ぎたら服はお洒落に、

と 批判を受けた

しかし、

いい物を、着たい、持ちたい、

そうしたことには気持ちが動かないから仕方がない

そんなことより、、、

/

ところで、

学んだことの証左は

言葉となって、人柄に現れる

/

カントは『エミール』を読んで、

人を尊敬することを学んだという

/

人に 好き嫌い、

合う、合わないがあるのは仕方がない

ただ大事なのは、

批判と嫌悪とを混同しないことで、

嫌悪のある場合は、

自身の品位を貶めないために、

その感情に正当性を与えなければならない

言葉に差別がないか、

言葉遣いにその意味合いを含んでいないか、

言葉を発するたび、

吟味しなければならない

/

言葉とは人(品)である

/

あるとき、

ラジオを聞いていたら、

宮台真司?なる人が、

「バカ親」と、

繰り返し連呼していた

大学教員らしいが、

聞いていて、

学問を生きている人ではないと思った

学に携わり、

学を生きるということは、

自らの「人間」を育てるということであり、

それは品位ある言葉となって現れる

/

ドイツ、フライブルクでホームステイし、

食卓に招かれたとき、

夫人は言った

「どこの国にも、いい人間と、悪い人間がいる」

過去の戦争で、

ドイツと日本とで同様の役割を演じてしまったことを

話題にしたときだった

/

強制収容所の犠牲者、ヴィクトール・フランクルは言う

人間は、

品位のある人間と、そうでない人間とに分かれる、と。

そして、どの組織にも

かならず、

この二種類の人間がいる、と

/

最近の日本では

権力の世界で 数多、

品位を欠いた人間が目立つ

そうした傾向は

過去の戦争責任の取り方に起因していると、

そう言ったのは、

深夜、討論番組の司会者ではなかったか

/

砂場の君は言った

帰ったら、また、遊びに来よう

ぜったい、ぜったい、ぜったいだよ

帰宅後、

私は、 ずいぶんと長い間、

午睡に入ったふりをして、

片目を開け、 興奮を抑えながら、

ようやく 買物に出かける母を見送り、

午後の曳航を試みた

息は途切れに途切れた

園児にとってみれば、

その道のりには

異国にまで及ぶかのような気概を要した

/

しかし、

辿り着いてみれば、

門は固く閉ざされ、

教師を初め、

人陰さえ見当たらなかった

私は、場に相応しくない自らに気づき、

一日千秋の思いで

約定の時を待ったが、

待人は来なかった

/

翌日、

眼前に

屈託のない満面の笑顔が

まばゆいほどの明るい陽射しのなかにあった

/

光を浴びる人生が

必ずしも

いい生き方とは限らない

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　31,Aug,2024